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为了进一步做好创建省级文____市工作，促进创建目标在学校各项工作中顺利实现，根据教育局创城办领导小组的文件精神，结合我校实际，我们充分发挥广教职工在创建省级文____市中的生力军作用，大力宣传创建省级文____市的重大意义，积极开展“知荣辱，树新风，我行动”道德实践和文明劝导活动，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推____市文明创建做出了应有的贡献，活动中，我们着眼创新，注重实效，比较地完成了创建工作任务，现将具体工作总结如下：一、学校领导重视，组织机构建全
学校领导充分认识到创文____市工作的重大意义和深远影响，因此对此项工作十分重视，并把这项工作摆上了学校工作的重要议事日程上。成立了由校长为组长，和副为副组长，各部门负责人为组员的“创建文____市工作领导小组”，领导小组及时传达和学习上级有关创建文____市工作的文件和会议精神，并结合学校的实际情况，制定出可行性强的工作计划、实施方案。领导组成员分工明确，责任到人，按照“谁主管谁负责”的原则，学校要求各个部门及相关人员严格按照制定的计划开展创建文____市工作，做到有的放矢，注重细节，对照创建指标，逐项落实创建项目，确保达标。
二、加大宣传力度，营造良好创建文____市宣传氛围
创建文____市工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是
远远不够的，只有把全校教职工真正发动起来，形成全面动员、全民动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创建文____市工作的顺利实施，学校利用电子屏、校园标语、宣传橱窗等宣传形式，让广教师能充分认识创建文____市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建文____市活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区，影响他人。
学校德育部以社会主义荣辱观和文明礼仪宣传教育为主线，精心设计活动载体，认真____市中小学中开展了“知荣辱，树新风，我行动”、“做一个有道德的人”等道德实践活动，着力实施了学校向____市民发出倡议，“千名学生净街道”、“千封倡仪进家庭”、“千户家庭树新风”的“三千工程”，紧紧抓住学校、家庭、社区三大环节，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以实现“学校、社区、家庭互动”为目标的未成年人思想道德建设工作模式，推动了思想道德教育向纵深发展。
三、全面落实施活动方案，关注工作细节
开展“创建文____市”工作以来，学校以实施方案为抓手，关注工作的每一个细节，把每一项工作都落实到位。
（1）在全体教师会上，进行创建全省文____市工作的教育及宣传。
（2）在全校开展“三个一”活动。即学校出一期宣传栏、挂一条宣传横幅，召开一次宣传学习会。
（3）利用“师校讲堂”，对全校教工进行礼仪教育、文明行为的教育。
（4）通过学校一楼中厅的电子屏大力宣传文明知识，表扬身边的好
人好事，鼓励文明行为。大力宣传我校在文明创建活动中的特色及好人好事。
（5）开展“小手牵大手”系列活动。
（6）加大宣传力度，扩大文明创建对社会影响。
（7）进一步优化办学环境，加强“平安校园”建设，治理校园周边环境，稳定良好的教育教学秩序。
（8）加强健康行为的养成教育，重视学生良好的卫生习惯和文明行为的养成教育，教育学生争做文明学生。
四、充分调动积极性，深入创建工作，力争人人参与
通过全体教职工的团结奋斗，使我校创建文____市工作取得了显著的成绩，教师们对创建文____市知晓率、支持率达到了1%，文明素质有了很大提高，在今后的工作中，我们将以此为动力，将开展文明创建活动继续深入开展下去。