部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课文练习题及答案

一、 我是小小书法家，能看拼音把词语写正确、写漂亮。

zī shì yuān yāng xīn shǎng ōu zhōu sū xǐng

（________） （________） （________） （________） （________）

mì fēng nuò ruò mó gu mó xíng wēi wǔ

（________） （________） （________） （________） （________）

二、 照样子，写词语。

慢腾腾、乱糟糟、空荡荡、________、________

四平八稳、七嘴八舌、五颜六色、________、________

张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼、________、________

三、 比一比，组成词语。

胆（_______） 扯（_______） 娇（_______） 透（_______）

旦（_______） 止（_______） 乔（_______） 秀（_______）

四、 把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。

耳闻（___）（___） （___）（___）口呆 怒（___）圆（___）

争分（___）秒 欢（___）乱跳 一摇一（___）

1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，这些字都与“______ ”有关，我还知道这样的字有_______、_______。

2．听完他说的这件事，我们个个惊得__________。

3．现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。

4．表示亲耳听见，亲眼看见。 （________）

5．形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。 （________）

五、 选择正确的一项，填入括号中。

A．异常　 B．日常 C．经常　D． 超常

（1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激动。

（2）他（______）利用周末时间当志愿者，帮助他人。

（3）这次运动会中， 李军（_____）发挥，勇得桂冠。

（4）在（_____）生活中，她是一个活泼开朗的女孩。

六、 我会填

1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。（在横线中填入“腿”或“角”）

2．改为陈述句。

这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

这四条腿太细了，_________________

3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______

4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________

5．照样子，写词语。

认真——教室里，同学们正在认认真真地写作业。

痛快——小鹿渴了，找到一个池塘，________地喝起水来

七、 课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把效能个猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只脚从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子在也没有追上。

 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”

1．这则寓言故事是《________________》，选自《__________________》故事集。

2．写出下列词语意思相反的词。

犹豫——________________      灰心丧气——_______________

3．当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？

________________________________

4．从画曲线的句子中，你明白了哪些道理？

____________________________________

参

1、姿势 鸳鸯 欣赏 欧洲 苏醒 蜜蜂 懦弱 蘑菇 模型 威武

2、亮晶晶 金灿灿 五光十色 四面八方 摇头晃脑 面红耳赤

3、胆小 扯开 娇气 透明 元旦 阻止 乔装 秀发

4、目 睹 目 瞪 目 睁 夺 蹦 晃 目 眼睛 盯 眨 目瞪口呆 争分夺秒 耳闻目睹 目瞪口呆

5、A C D B

6、角 腿 角 腿 配不上这两只美丽的角。 精 采 别致 痛痛快快

7、

1． 鹿角和鹿腿 伊索寓言

2． 坚决 兴高采烈

3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只脚从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

4．不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。